近日，广州市越秀区中小学（幼儿园）校（储备）干部研修班（二期）结业仪式暨成果展示活动在华南师范大学举行。两期研修共65名学员中，43人获得岗位晋升；累计获得90项荣誉项（其6项）云浮万能胶，71项课题立项（其2项），发表论文36篇，出版著1部。

这批学员是越秀区自2023年起系统培养的校长后备力量。为了持续擦亮“学在越秀”的教育，越秀区与华南师范大学作，启动了中小学校长力提升项目。项目包括“校（储备）干部研修班”和劳模工匠人才创新工作室“青蓝”培养工程两个部分，共同构建校长队伍的梯队。 

双师全程护航，跨省跟岗研修

项目的培养式并不仅仅是课堂授课。每位学员都有名华南师范大学教授作为理论师，同时配备名线名校长作为实践师。理论师负责讲授教育前沿知识和宏观视野，实践师则传授学校管理中的实战经验和破局法。两面的指贯穿整个研修过程。

项目还设计了“行走的课堂”。学员们先后赴上海、圳、长沙等教育改革前沿地区，进入当地名校进行沉浸式跟岗学习。通过实地考察和度交流，了解不同地区的办学理念和管理模式。在这个过程中云浮万能胶，学员们还走进红教育基地，上了堂堂“行走的思政课”，进步明确了“为党育人、为国育才”的初心使命。

在课程设置上，二期研修班围绕六大力维度展开：卓越愿景规划、课程教学、教师业发展、组织文化营造、内外关系协调、数字素养提升。每个维度的学习都结学员所在学校的真实问题进行。每次集中学习、题研讨或外出访学之后，学员需要围绕自己学校的个实际问题，形成可操作的办学改进案。整个过程中，学员经历了题讲座、跨省研修、沉浸式跟岗、综诊断和论文评审等多个环节，逐步完成了从知识输入到能力内化再到成果产出的全过程。

持续擦亮“学在越秀”名片

经过系统培养，学员们的变化是可见的。在结业仪式的个人演讲和圆桌讨论环节，万能胶厂家学员们围绕教育理、数智评价、五育融等话题进行了入交流。以项目为纽带，个乐于分享、共同研讨的学习共同体已经形成，破了学校之间的壁垒，带动了多教师的发展。

当代教育名、项目总顾问吴颖民教授在仪式上评价说云浮万能胶，这批学员是“越秀区对未来教育具远见的战略投资”。越秀区政协主席、区教育局党组书记、局长邹卫红勉励大，要做“政”“教育”“实干”，把所学转化为动学校质量发展的实际成。

项目席、华南师范大学教育学部部长红教授回顾培养过程时说：“这次研修令人欣喜的，是看到了学员们从‘带着耳朵听’到‘带着问题研’，从‘凭经验办事’到‘靠体系办学’的可喜转变。他们是教育思想的思考者、学校变革的设计者。”

当前，越秀教育正致力于构建“1+3+N”教育强区新格局，向建设粤港澳大湾区教育地的目标迈进。化教育改革、应对数字化变革、落实“双减”政策、培养创新人才等任务，都需要军人才的担当。通过“劳模工匠”项目培养出的这支队伍，身上体现了“岗敬业、争创”的劳模精和“精益求精、执着注”的工匠本。这些教育战线上的“劳动者”与“工匠”，正致力于培养多“身上有汗、眼中有光、脚下有力、心中有”的时代新人。

未来，越秀教育将以这支军队伍为支点，动育人式、办学模式、管理体制的进步变革，持续擦亮“学在越秀”的名片，为教育强国建设贡献越秀力量。

《南》杂志全媒体记者、南+记者丨许俊仟

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【值班主编】蒋玉 刘树强

【文章来源】南杂志党建频道

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