发布日期:2026-02-20 13:58点击次数:165
李焱(化名)不久前查到了自己的考研成绩,总分291分。然而今年的A区考研国线是315分,她报考中央民族大学的法律硕士业落榜了。在查询网站上公布的成绩汇总表时,她发现,业的计划招生名额是60人,共159人报考金昌橡塑胶厂家,却只有13人过了国线。她又查阅了往年的报考情况,发现2013年计划招生名额是50人,只有9人过国线。
从2009年开始,全日制业硕士(以下简称硕)在研究生结构中的比例不断扩大,在研究生学位中所占的比例已经从10上升到近半,教育部称,到2015年将使二者比例达到1:1。
然而,随着招生名额年年增多,除了少数名校,报考人数却没有相应的增加。以法律硕士为例,过线率低、计划名额招不满,后只好通过调剂来填补空缺的现象,已经在不少校的硕招生中出现。
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法律硕士实行国联考,全国所有考生都使用同样的试卷。然而,在研究生招生单位中,只有34所校拥有自主划定招生分数线的权力,而且全为985校;其他校则被划分为A区、B区,由国统划定分数线。区内考生达到国线是基本要求,如果未能通过国线,就法参加学校的复试。过线率低的,往往是这些不具备自主划线资格的校。
所非211校的法学院教授将这34所校比喻为“女”,其他校则是“备胎”,其社会认可度和受追捧度都法与34所相比,在业硕士这新兴事物上体现尤甚。由于只能根据国线来招收学生,招到优秀的学生变得越来越难。
非名校过线率不到十分之 名校分数线却年年走
李睿(化名)是山西大学法律硕士业的学生。在她考研的2011年,业的计划招生人数是50人,她考上后发现,自己竟然是唯考过国线的学生,其余49个名额都得靠调剂填补。她所在的山西大学法律硕士业,近几年的情况直不容乐观:计划招生人数都在30人左右,但每年过国线的都只有两个人。
苏州大学2012法律硕士闫敏(化名)也对复试印象很:“我们报考硕的总共才12个人过线金昌橡塑胶厂家,但硕计划招生五六十人。”让他感到不可思议的是,“我感觉报考的人数还没招生人数多”。
同样,郑州大学2010法学硕士李若水(化名)也发现:学校法律硕士的招收人数是40人,然而,很多都是调剂过来的。“主要是报考我们学校硕的人少”。
在法学名校西南政法大学,近年来的法硕分数线也呈走低趋势。这所非211校今年的法律硕士(法学、非法学)业的分数线都为315分,仅仅与国线持平,已经连续两年接受调剂生源。在学校3月24日发布的调剂公告中,业硕士共有100个调剂录取指标,报考学术型硕士315分以上的考生都有机会调剂,这要求比去年还降了10分。
其实,苏州大学的法学业直是学校的传统优势学科,从民国便有“法官出朝阳,律师出东吴”之谓;郑州大学的法学业也曾是1977早批开设法学业的四所校之,也拥有法学学科博士点。在教育部的学科整体评估中,苏州大学和郑州大学并列19位,然而,其招生自主权、生源质量都远远比不上同排位的华中科技大学。
“不同层次的学校,所享受到的资源相差太大了。”华中师范大学教育学院院长涂艳国说。非名校即便拥有优势业,在招生上也越来越处于劣势;与之相应的是,985校硕的招生却是年年走。
就刚刚公布的各校法律硕士分数线来看,传统的“四大名校”北京大学、清华大学、人民大学、政法大学的分数线基本上都比国线10~25分,的出35分。人大2008法硕学生李静记得,当时计划招100多个人,后的录取比例接近1:100。武汉大学2012法律硕士范磊说,2012年,武大法律硕士共计划招280人,报考的人数达三四千人,招考比例过1:10,复试分数线也是年年都比国线10分左右。范磊所在的班里总共43人,本科为本和二本校的学生占到了70,他的室友都是从上海交通大学、武汉科技大学等本校考进来的。
在拥有自主划线权的34所985校里,法学业不那么的重庆大学、华中科技大学过去几年的分数线曾经都低于国线,但今年,重庆大学分数线上涨了20分,出国线5分;华中科技大学的分数线则次与国线持平。
“相对于所谓的业实力,大看重学校的综排名。”正在准备法硕考研的武汉工业学院学生君(化名)说,考生认名学校,却不认非名校里的名业,是普遍现象。
非名校业硕士成“备胎”金昌橡塑胶厂家
在招生需求年年增加,生源质量却下滑、过线率不佳的现状下,些非名校的业硕士已经逐渐沦为“备胎”,大部分名额都要靠调剂才能录满。
闫敏本科毕业于大同大学,保温护角专用胶他坦言,“选择考苏州大学是因为相对好考,我本科的学校比较差。”像他这样直接报考苏州大学的学生,“本科学校大都不怎么样,司法考试也没过,不少都是江苏些地校毕业的”。虽然在他现在的室友中,也不乏些本科毕业于山东大学、中南财经政法大学等“好学校”的学生,但他们都是考清华、北师大等名校失利,才调剂过来的。
与李睿同的杨祖(化名)就是从学术型硕士调剂过来的学生,“硕成了学硕的‘备胎’,早就是公开的秘密了。”他说。
这致许多学生在法学考研路上都会采取这样的策略:先报学硕,考不上再调剂读硕。事实上,许多学校在学硕完成初试筛选后,惯常的程序也是建议落榜的学生调剂。“在学硕参加完复试没被录取的,老师都会直接电话问愿不愿意调剂到硕。”
苏州大学名不愿透露姓名的教授承认,报考学术型硕士的学生往往是应届生,而报考硕的学生中,很多都有过工作经验,他们抱着来给自己“镀金”、增加就业砝码后再回归社会的想法考研。对于老师来说,显然喜欢应届毕业生,“他们的基础好”。
因此,在硕生源不尽如人意的情况下,通过调剂来保证生源质量,已经是许多非名校的奈之举。
就业向使硕遇冷 培养模式尚不清晰
对于硕招生名额的迅速增加,政法大学比较法学研究院教授元轶就感到不太适应。他指出:“两者的区别,有时候仅仅体现在毕业流程上。”
元轶认为,目前的师、培养案都使业硕士没能彰显出自身的优势。“我们师自身也要反思。国内的名师往往都指多名硕,这本身也影响了教育质量,有些师直到学生硕毕业,也未能够记得清学生的具体情况”。
在元轶看来,学生对学硕的追捧既是出于传统思想的原因,也是出于就业的考虑。“人选择接受教育的思想直都如此,对所谓实用的向总觉得不够阳春白雪,同时,就业市场的反馈也还不够明显。”
“在人们的观念里,就是认为学术型的比较好,现在用调剂还可以满足硕的招生,要是不能调剂,情况会糟糕,可能完不成计划。”厦门大学教育研究院院长刘海峰说,“师的上课习惯、考试习惯、思维定式和对学生的偏好,都是倾向于学术化的。学校也觉得考学硕的学生生源好,这就像人们对普通中和中的看法样,觉得中学生素质。”
涂艳国也表示,就他接触的学生来看,学生多考虑的是就业问题。“因为用人单位看出身,所以学生也会注重学校的名气。就有些985校的业不是很好,学生也会多地考虑这个学校,而有些非名校哪怕有很好的业,生源也不好。”
但他仍然认为,究其根本原因,“是因为硕的设置并没有多地考虑办学规律,还是为了解决生源出口的问题。”涂艳国说,尽管从理论上来说,业硕士的主要生源应该是在职人员,但为了缓解扩招后的大学生就业问题而开放全日制的业硕士学位,致了目前的现状。
他以自己所在的教育学业举例:硕的学制是两年,要求实践至少年,但事实上,上课、实习、毕业论文在年内完成不太可能,这便使得培养质量大折扣。同时,全日制的硕学生其实在找工作上也没有什么优势。“社会需要的是实践能力强的人,但本科的师范生都不好就业,何况硕的很多学生是由于法就业,从二三本的学校考过来的,培养出来的人远远过了社会需求。”
“硕学位的设置和培养还是应该多的考虑社会需求,而不是像现在这样招生。”涂艳国表示,很多普通校并不具备培养硕的能力,这样大规模开放硕的培养单位,只能进步败坏硕的名声。
他也建议,在现有情况下,学生在选择时不应有太多功利的考虑。“有些好学校的资源有限,对学生的关注也有限金昌橡塑胶厂家,甚至不把学生当回事,这对学生的发展并不是好事。在某些普通本或二本学校,只招十几、二十个人,师带起来反而会用心。”而对于教师而言,重要的是观念的转变和培养式的改革。“很多教师的观念没有转变过来,还习惯以学术型的标准来要求硕学生。”
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