策划执行 | 玄圭 李津 张慧娟 翟晓汀
支持 | 阿达丽（儿童心理）
| 策划人小语 |
蝉鸣渐起，校门关闭，孩子们迎来期盼已久的假期，同时开启了许多庭的难本。当“谁来带娃”的焦虑遇上“如何带好”的期许，暑假便不再只是孩子的狂欢，是场对庭协作、资源调配与教育智慧的综考验。
本期策划，我们聚焦隔代协作、普惠托管与网络安全这三个暑期具代表的场景，看看如何找到解决难题的“钥匙”。
把钥匙
·隔代协作的默契
暑假里，让父母焦灼的是孩子“谁来管”和“怎么管”的拉扯。
当老人成为带娃主力时，便成了双刃剑—既是坚实的后盾，也可能因边界模糊而引发摩擦。而化解分歧、稳住育儿节奏的钥匙，便是人同心磨，形成隔代协作默契。
暑假“约法三章”后，里终于不“炸”了
口述 | 丁园长（婴幼儿托育工作者） 文 | 李津
暑假还没开始，我们就开始上演“拉锯战”。白天我和先生上班，孩子奶奶人带俩娃：两岁的米粒和上四年的年糕。每天傍晚回，迎接我的不是母子温情，而是道题没写的作业、奶奶的满腹牢骚，以及年糕的眼泪。
我和先生意识到，问题出在全人对“带娃”这件事的理解和分工上。为了让暑假不鸡飞狗跳，我们马上开始了行动。
先，我和年糕起制订了计划：列作业进度表，报项他喜欢的运动兴趣班。我明确告诉他：“白天，你可以安排自己的日程，比如搭乐、看书、去楼下乒乓球。这些都不需要奶奶陪着。但有条，作业须白天完成。完不成，就要像那天样补到很晚。”
接着，我们找到奶奶明确任务，白天主要是带好妹妹，不用管哥哥的作业有没有写完。暑假期间，她只需要做件事—不让年糕碰电子产品。其他的，等我们下班回后处理。
然后，我们定了三条原则：不越界—分工明确，奶奶负责照护妹妹和管控哥哥的电子产品，我们负责晚上检查作业和质量陪伴；不妥协—作业不完成，再晚也要补完，电子产品说不能碰就不能碰；不护短—父母教育孩子时，奶奶不插手、不拆台。
规则定好后，孩子也尝试过挑战规则，但我们都坚持住了。时间长，变化发生了。天，我下班回，年糕从房间跑出来说：“妈妈，我今天的作业计划全都完成了！那本书我也看完了！”他得意地指了指旁边搭了半的积木：“写完作业，我还教妹妹搭积木了。”那刻，我天的疲惫不翼而飞。奶奶在我耳边说：“今天，年糕问我要了两回手机，我说不行，他想了想，没再坚持。”我夸道：“妈，您太给力了！”她笑得特别开心。
年糕慢慢从“聊”里走了出来。因为他很快发现德阳泡沫板专用胶厂，作业写完后，晚上我们可以陪他骑车、下棋、看动漫，这些比白天偷玩手机有意思多了。他开始自己安排时间：上午写作业，下午看书或陪妹妹玩儿，傍晚出去球。孩子不是不想自律，而是需要清晰的边界和可预期的回报。当他知道“白天完成任务=晚上有自由时光”，就愿意为此努力。
在这个暑假，我们全学会了件事：坐下来，把难处说清楚，然后起找办法。很多庭不敢“约法三章”，怕伤感情，觉得“说了老人也不听”。其实，所有矛盾的根源都是，老人帮孩子做所有事，是；我们希望孩子未来能立，也是。
点评：在三代人的庭关系中，容易牵动全情绪的敏感变量往往是老人。如果老人成为关系中较为稳定的因素，所有人就会回到自己的位置，朝共同的目标努力。而只有充分了解老人的心理需求，才能建立起真正基于理解的同盟。
老人的心理需求主要有两点，是要面对发展中的“身份价值焦虑”。对他们而言，自我价值往往绑定在“被人需要”上，为了证明这点就会干预过多。二是受认知失调的影响。孙辈的出现会让老人回忆起当年养育子女时的不足，产生心理上的失调。为了减少这种不适，他们会采取反向策略，对孙辈度宽容和宠，并理化这行为，认为“现在条件好了，就该让孩子快乐”。
这个庭的解决案之所以明，在于完成了次“心理边界的温柔重塑”，让所有人都清晰知晓了自己的职责，明确了彼此的边界。但要想后续在日常生活中得到维持，还需注意两点：
先是继续稳固老人的职责。可固定给老人提供属的“被需要时刻”，让孩子观摩和学习老人的优点，比如某道菜做法、编织、手工等，让老人从分工执行者，变成族文化的重要传递者。可以找机会让孙辈“表彰”老人，或者准备个“本周棒的事”记录本，门记录老人的智慧等。只有老人职责稳固了，其他人才能各司其职。
其次，在客厅设面白板，让孩子勾记录“作业完成”“屏幕日”等，把努力“具象化”。要知道，孩子的自主自律是通过件件完成的事情、点点自我成就感建立的，而非击、责怪、惩罚或者讲道理。
二把钥匙
借·普惠资源的巧用
当庭内部的协作依然难以覆盖所有时间与精力时，向外借力便成为明智之选。
令人欣喜的是，从社区到学校，从企业到公益组织，张日渐细密的普惠托管网络正在织就。
而破解人手、精力缺口的钥匙，正是善用身边各类普惠资源，借助外部力量分担育儿压力。
四类普惠托管，让娃娃不“脱管”
文 | 翟晓汀
还没到暑假，住江西省九江市浔阳区湖滨社区的李女士就坐不住了。她和丈夫都在市区上班，孩子放暑假谁来管，是每年都要纠结的“老大难”问题。去年6月底，听邻居说社区有暑期托管班，她马上去报名，结果名额早就被光了。今年5月，李女士就联系上社区党委书记郭梅玫，提前“占位”：“郭书记，咱们今年还办不办暑期托管班？我孩子现在报名晚不晚？”郭梅玫笑着回她：“我们已经在筹备了，现在还有名额。”
李女士的焦虑是数职工庭的缩影。而在湖滨社区，这样的焦虑正在被项坚持了6年的服务慢慢消解。湖滨社区周边学校密集，学龄儿童数量多，万能胶厂家双职工庭的暑期带娃需求格外集中。社区看到了长们的困扰，从2021年正式启动了暑期托管班。
托管班覆盖整个7月的工作日，早上八九点，长陆续把孩子送来，下午5点半左右再来接。上午有辖区大学生志愿者辅孩子写作业，课间带他们在广场跳绳、做小游戏；下午则是另番天地—非遗竹编、书法、科普小知识、溺水教育……社区链接了多力量，把暑期托管做成了每天活动都不重样的“总动员”。因为场地有限，报名常常是“秒光”。
相对城市孩子而言，农村留守儿童、城市外来务工人员子女的暑期“看护空白”仍是痛点。值得庆幸的是，部分地区已开始施策。2026年6月初，海南省东市八所镇早早发布暑期托管班的消息。托管班开在东市小学，“面向全镇6～13岁小学生，优先照顾社会散居孤儿、事实人抚养儿童、庭（自身、监护）困境儿童、留守儿童、城市外来务工人员子女、新就业群体子女等群体”。志愿者辅作业，开展溺水、交通安全、消安全、反诈、居安全主题宣讲，提供儿童情绪心理疏，科普手工、劳动教育……这里的课程丰富多彩，让远在外地务工的父母格外放心。
2021年7月，教育部办公厅发布的《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》六条强调坚持公益普惠原则。目前德阳泡沫板专用胶厂，主要有四类模式可供长们选择：
学校普惠托管
依托中小学校园，面向本校学生开放。如山东青岛收费标准不过每人每天24元（不含午餐费），对困难庭学生收服务费；辽宁沈阳连续5年开展假期托管服务，累计已有230所学校参与。这类托管收费亲民、师资可靠，适希望孩子在学校环境中完成作业的庭。
社区普惠托管
开在居民门口，部分甚至全部费。如广州荔湾区华尚社区的“红巾学堂”全费；安徽亳州蒙城县城关街道的托管班配备职社工23名，招募大学生、退休教师等志愿者80余人。这类托管的大优势是离近，接送便。
企业职工托管
由工会或用人单位牵头，有补贴、便接送。如广东珠海金湾区构建了“区示范引+镇特办班+企业项服务”三托管体系；湖南长沙市总工会对职工子女托育托管服务予以规范，补助金额可达30万元。这类托管服务往往与职工上下班时间度匹配。
普惠夏令营
以公益费或低收费为主，寓教于乐。如山东新泰市民政局举办留守儿童、困境儿童暑期公益夏令营；广州番禺区总工会举办费暑期公益兴趣班，快递员、外员、环卫工人等户外劳动者子女优先录取。这类夏令营课程内容丰富，适希望孩子在假期拓展兴趣的庭。
长实操提示
先是注意报名时间节点。般来说，优质普惠托管名额紧俏，建议长提前两个月（即每年4～5月）开始关注社区通知、学校公告及当地教育局、总工会官网。多数托管班在6月初发布招生简章，6月中下旬完成报名，7月初正式开班。
其次是资质核查。长给孩子报名时，要核实主办是否为政府机构（街道/社区/教育局/总工会）或公办学校；确认是否公示收费标准与经费来源（财政补贴、服务收费或代收费）；查看场地是否具备消安全证明，食品是否由正规配餐公司供应；了解师生配比，般不低于1:10（中小学托班）。
后是托管点的安全自查。长考察场地时，应检查出入口监控覆盖情况、消通道是否畅通；确认托管是否为孩子购买人身意外保险；与老师互留紧急联系式，并告知孩子如遇不适立即向工作人员求助；每日接送后，清点孩子随身物品，留意孩子情绪有异常。
三把钥匙
守·数字时代的安全线
现实里的安稳不等于全然忧，网络空间中各类诱惑陷阱暗藏危机。
这处护从托付他人，能破除风险、守住底线的钥匙，只握在父母手中——靠日常警惕和耐心沟通，为孩子搭建坚固的线上安全屏障。
孩子，警惕屏幕后面有“大灰狼”
文 | 张慧娟
据各地公安机关、法院和检察院官网信息，2026年4月，各地发生多起针对未成年人的诈骗案件。4月16日，北京通州梁女士报警，称其女儿玩手机游戏时被“赠送装备皮肤”信息引诱，致手机被远程控制，绑定的银行卡被盗刷3.4万余元。安徽蚌埠名小学生因轻信“赠送账号”，被骗子恐吓后开启屏幕共享，被盗刷2万元；河南濮阳名初中生落入“代刷游戏账号可轻松挣钱”的骗局，被冒充公安机关人员的骗子转走3万余元。
安徽芜湖对夫妻利用未成年人辨识能力差、迷恋艺人的弱点，骗取30名未成年人127万余元；武汉市洪山区警掉个门针对青少年追星族的诈骗团伙，涉案金额逾百万元。6月12日，公安部通报当前电信网络诈骗犯罪新形势，指出未成年人及学生群体已成为电诈分子瞄准的对象。同时，公安机关提醒考生和长切勿轻信“特招升学”的“内部通道”。
假期的网络风险不只是金钱损失。青少年研究中心数据显示，六成长担心孩子刷短成瘾。许多孩子刷就是几小时，注意力涣散，价值观被法裹挟。此外，网络言语霸凌在青少年中同样发，对孩子心理伤害不亚于现实。
但长也需意识到，禁止孩子接触网络既不现实也不科学，关键在于培养其“数字疫力”。
先是技术“堵漏” 手机支付密码、验证码等是后线，务与孩子物理隔离，勿将绑定大额银行卡的手机交予孩子单使用；利用手机/平板自带的“屏幕使用时间”或“儿童模式”，设置应用限额与不可用时段。
其次是发展“疏” 共同制定《庭屏幕使用公约》，如餐桌上不用手机，睡前1小时屏幕“休眠”。进行任何网络消费、转账前，须与长沟通确认。用运动、阅读等质量线下活动，置换孩子的屏幕时间。长应主动与孩子交流其关注的网络内容，如发现孩子情绪反常，需及时进行心理疏。
当发现孩子遭受网络侵害时，长应果断求助。
依据《中华人民共和国庭教育促进法》，对孩子上网行为的引和监督是长的法定义务。如遇电信网络诈骗，立即拨公安部刑侦局出的全国反电信网络诈骗用号码96110。接到96110来电请务及时接听，如接到可疑电话或链接，可主动拨96110咨询核实。
社区和妇联是长身边直接、重要的支持网络。12345未成年人保护热线（多地设有席）和12338妇女维权公益服务热线均是维护儿童权益的门渠道，可提供法律、心理等面的帮助。
点评：新闻中的事件之所以发生，均是因为这些诈骗团伙太了解青少年的心理特点，从而进行狙击。
未成年人的大脑前额叶（负责理智、自控）远未成熟，而掌管恐惧的杏仁核和追求快乐的伏隔核却异常活跃。游戏皮肤、明星签名照，都是触发多巴胺分泌的强刺激。孩子不是不知道有风险，而是“即时满足”的快感压倒了“可能被骗”的理。当骗子恐吓时，孩子大脑进入应激状态，认为向父母求助会“招来真正惩罚”。这种“恐惧闭环”封锁了孩子的求助通道。
长要树立长期的安全教育意识。与其天天说“别信陌生人”，不如在吃饭时给孩子讲各种被骗的新闻故事，和孩子玩“骗子理”游戏，如“网上有人送你皮肤，你猜他想让你做什么”，把孩子的角从“受害者”转为“福尔摩斯”，激活前额叶思考。
父母不妨问自己个问题：如果孩子遇到难题，会不会时间来找我？如果答案是不确定的，就要即刻反思并修正自己与孩子的互动模式。孩子不敢说的本质不是因为“怕挨骂”，而是在亲子间形成了种“伤害预期模式”。当孩子知道坦白后迎接他的是帮助而非责骂时，骗子的恐吓就会瞬间失。
我们法杜数字世界的诱惑，但如果能成为孩子恐惧时个想到的港湾，牢固的线就已经筑成了。
本刊观点
好的教育，是“有所为，有所不为”的智慧。父母要舍得“放权”，与老人建立的同盟；要懂得“借力”，用好普惠资源；要敢于“信任”，用安全感帮助孩子筑牢心理线。而这切的钥匙，是长的自律—我们捧起书、迈开腿、发展兴趣的模样，对孩子而言才是的榜样教育。相关词条:不锈钢保温施工 塑料管材生产线 钢绞线厂家 玻璃棉板 泡沫板橡塑板专用胶
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