江苏橱柜台面胶厂江苏 人才供需的“时间差”如何跨越

新华日报记者 谢诗涵 叶真江苏橱柜台面胶厂江苏

“十五五”规划纲要中，109项重大工程项目勾勒出未来5年发展的壮阔画卷。集成电路、低空装备、沿海核电……这些工程项目正催生批兼具技术含量与业度的新就业形态。

然而，记者近日走访江苏省内多所校和企业发现，人才培养与产业需求的结构错配依旧存在——有的是“岗位等人”，战略急需域将难求，人才供给却跟不上；有的却是“岗位未至”，些新兴业毕业生在招聘会上，几乎找不到对口工作。如何破这种人才供给与市场需求之间的“时间差”，是新质生产力发展路上须蹚过的道关卡。

人才需求“缺口大”，供给却“跟不上”

自2019年起，我国核电建设驶入快车道。“十五五”规划纲要次将“能源强国”建设写入5年规划，明确提出“积安全有序进沿海核电建设，核电运行装机容量达到1.1亿千瓦左右”，较目前的约0.63亿千瓦近乎翻倍。

新华日报记者 刘莉 摄江苏橱柜台面胶厂江苏

“我国已连续4年每年新批10台及以上核电机组。”东南大学能源与环境学院核科学与技术系主任黄军林告诉记者，新增台机组需技术人员百人左右，但目前全国开设核工程业的校仅30余所，大部分届只有二三十名学生，终选择进入核电站工作的往往不足三成。“很多学生、长‘谈核变’，实际上核电从装备设计到人员保护，都建立了为严苛的安全标准。这种认知与现实的反差，是核业人才供给不足的大重要原因。”

对此，南京理工大学辐射护与核安全系主任鹏也感慨，随着核聚变工程化与商业化提速，行业人才缺口持续扩大，“核产业不仅需要反应堆工程师，也离不开辐射护人才的保驾护航。”然而，业内人士表示，即便核业毕业生初入职年薪便可20万元，晋升到为资的值长岗位后年薪是普遍50万元，但因多数工作地在沿海偏远地区，仍让不少学生望而却步。

类似的人才短缺也在其他战略域上演。今年全国两会上，不少代表委员指出，低空经济域“会飞不会修、能操控不懂数据”的结构矛盾发凸显。“低空装备和绿氢能都被列入‘十五五’规划重大工程项目，但液氢动力人机国内外都还在研发阶段，属于‘人区’。”江苏国富氢能技术装备股份有限公司招聘主管黄先生坦言，目前企业急需批低空氢动力系统研发工程师，但这样的复型岗位几乎没有现成人才可用，企业只能从传统能源动力业招人，再花近半年时间二次培养。

“校招是构筑企业人才基石的核心源泉，但当前严峻的挑战，已不再是寻找单点技术攻坚的‘刀型’人才，而是需要多维能力叠加的‘复型’人才。”浩鲸科技人力资源负责人蒋月题以AI架构师举例说，该岗位不仅要谙大模型能与适配，需具备敏锐的业务洞察力与精密的法调优能力。“每增加个能力维度，人才供给的稀缺便呈几何倍数增长。这种‘多项全能’的缺口，已成为行业水区发展的共痛点。”

业设置“执先手”，市场反应却“慢半拍”

与部分战略域“有岗人”形成对照的是江苏橱柜台面胶厂江苏 ，还有些响应国政策向的新兴业毕业生，却在招聘会上遭遇“前遇冷”的尴尬。

2017年，国务院印发《国突发事件应急体系建设“十三五”规划》，提出要加强应急管理相关学科建设。2020年，教育部正式批准设立应急管理本科业，应急管理人才培养体系由此起步。当前阶段，随着大数据、人工智能、物联网等技术发展，应急管理正从“人+物”向“数据驱动、智能预判”的“智”模式转变。南京理工大学工程安全管理学院应急保障系党支部书记顾琳琳介绍，今年该校开设的“智慧应急”新业计划招40人，正是瞄准这向。

政策的信号已然发出，校的培养也已就位，但市场的认知却并不定能够同步。名应急管理业应届毕业生告诉记者，尽管该业是国之所需，但各招聘会校招的应急管理相关岗位数量却为稀少。“传统安全管理业偏‘硬技术’，而应急管理则是‘硬软融’，培养的是既懂管理又懂技术的复型人才。但不少企业还停留在旧的安全业口径上，好多企业HR甚至不知道校已经开设了应急管理业，不知道这类人才即将进入市场。”

新型储能业的学生也面临类似处境。该业虽面向未来能源系统的核心技术，万能胶生产厂家但产业尚处培育期，市场未形成规模化的岗位需求，毕业生大多由学校定向输送到研究机构或作企业，鲜少能在招聘会上找到对口岗位。“有HR对我说，‘向是未来趋势，但我们目前还用不上这么前沿的技术。’”该业学生小杜的经历背后，是业“跑”在产业前面、市场需求尚未成熟的现实。

育人与用人，如何才能“同频”

面对人才供需的多重错位，江苏正从顶层设计入手寻求破局。去年9月，省教育厅发布《江苏省校学科业设置调整优化实施案》，面向江苏人才需求发布急需学科业清单，紧扣产业创新需要常布局急需学科业，创新构建“产业链需求牵引+学科链创新供给”双向赋能的常规设置机制。根据案，到2027年，新增学科业点中属于国或江苏急需的占比过85；到2030年，学科业布局调整优化，江苏“1650”产业体系所需学科业覆盖率达到。

政策的“蓝图”能否落地，关键还在于通校企之间的“后公里”。“就业市场的‘冷热不均’本质上源于校企之间尚未建立起有的‘招生—培养—就业’联动机制。”江苏省生涯教育委会秘书长、扬州大学招生就业处教师孙鹏程表示，校业建设与行业变迁存在“时间差”是正常现象，关键在于学校要帮助学生练好“内功”与“外功”——面，在探索中提升思维式和业能力的可迁移，即便目前没有适配的岗位，也要具备主动学习和适应就业环境变化的能力；另面，引学生找准本业与新职业的连接点，通过实习实践将所学转化为所用。

在孙鹏程看来，些招聘单位虽然带来了新职业、新岗位，却对校新兴业的设置知之甚少，仍习惯按传统业口径招人，致毕业生面临“有才人识”的尴尬。“要破解这困局，关键在于加强校企日常沟通，让市场认知跟上人才培养的步伐。”

记者了解到，东南大学、南京理工大学等校正探索“订单班”培养模式，积与相关单位建立作。“我们计划与中广核作开设‘虚拟班’，面向全校对核业感兴趣的大三学生，帮助他们利用课余时间补充学习核工程业的核心课程。企业提供学金和课时补贴，学生毕业后到企业服务3至5年。”黄军林建议，政府和相关行业应加大科普宣传力度，鼓励学生通过制作科普公众号、、动画等式，逐步改变公众对核的刻板印象。

同时，不少校也在通过微业、实践前置等灵活式，帮助学生补齐新兴域知识短板。比如南京邮电大学将人工智能微业细化为生成式人工智能软件技术、人工智能芯片设计等向，同时新增低空线通信技术及应用、AI驱动的物联网系统设计等系统课程，业设置从“宽泛覆盖”“单点技术”走向“聚焦”“系统融”。南京工业大学则将科技成果融入270多门业核心课程，依托80余个省以上科研平台，每年形成1000余个科研大创项目，让学生在科研实践中提升创新能力。

企业也正积探索破解“复型人才”难题的实践路径。浩鲸科技与多所校携手，通过见习计划、实验室共建、课题共研等式，让学生在真实项目中提前锻炼复能力；同时，通过“老新”组队模式，让资业务与具备AI原生思维的年轻人搭档协作，既发挥业务经验的价值，又激发创新活力。“此前就有几位实习生在项目中以轻量、敏捷、具创新的案解决了实际业务痛点，给了我们很大的惊喜。”在蒋月题眼中，未来企业的竞争力，不仅在于获取“个体”，在于构建个让能力持续叠加、价值加速释放的组织生态。

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从政策引到校企作，再到各对“复型”与“转型力”的共同探索——春招之下，这道考题发清晰：如何让育人与用人同频共振？答案，正在书写。

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