玉林pvc管粘接胶 ETS 托福考试全球总经理行到访浦东万科学校

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2026 年 5 月 6 日,ETS 托福考试全球总经理 Omar Chihane 携 ETS 大中华区 BD 总监鞠琳琳、ETS 华东区 BD 负责人袁毅、ETS 华东区市场经理俞洋,行来到浦东万科学校,围绕托福考试升和学生备考、大学对升后托福的认可趋势等内容展开了入交流。

浦东万科中校长尹丹、中学术校长张海涛出席并接待了 ETS 访问团行。此次访问,不仅可以给我们带来托福考试官的新资讯,也能为浦东万科的学子们带来多实用、前沿的学习资源。

PART 01 变革中的不变

培养立身世界的中华英才

浦东万科中校长尹丹向来访嘉宾行,系统地介绍了学校的办学历程、学段布局、课程体系、师资建设、特资源及发展项目等。浦东万科学校隶属于德英乐教育集团,2026 年德英乐迎来了办学 30 周年的重要里程碑。尹丹校长重申了学校 “培养立身世界的中华英才” 这不变的教育初心,强调了浦东万科 “开拓全球视野、激发限潜能” 的教育理念。

作为上海少数实现 IB 全学段授权(PYP/MYP/DP/CP)的学校之,中部开设 IBDP 与 AP 双轨制课程,学生可根据学术兴趣与升学目标自主选择。在语言政策上,学校坚持中英双语并重,IBDP 阶段开设中文文学、英语等核心语言课程,配 EE(拓展论文)、TOK(知识论)、CAS(创造 / 活动 / 服务)等核心课程,培养学生学术素养与跨文化沟通能力。

浦东万科学校 2026 届学子递交了 613 枚申请,人均收获了 5.6 枚 Offer,全球 TOP50 院校的录取率达 87,全球 TOP30 的录取率达 73,几乎都申请到了和自己期望匹配的理想院校,这和学生优异的标化成绩是分不开的。作为 IB 与 AP 双轨制学校,浦东万科过 90 的中阶段学生将赴美或申请英语国大学,托福考试仍然是主流选择之。

交流中,双对未来 ETS 与课程体系的衔接路径交换意见,旨在引考生理利用托福测评促进英语能力发展,共同探索语言测评与教育的融新路径。

PART 02 体系衔接

从语言能力到学术胜任力的进阶

学术校长张海涛从学校的角度,为来宾介绍了浦东万科应对托福考试升的系列举措,同时介绍了我校学生参加托福考试的情况和近期表现。ETS 托福考试全球总经理 Omar Chihane 认可浦东万科学校的学生在托福考试中的表现,并针对升后托福考试的特点,强调了如何通过自适应实现友好又的语言能力测试,帮助青少年好地适应升后的考试,并对标欧洲语言标准 CEFR 中 A1 到 C2 的水平。

双就后续为学生提供托福考试规划指进行了入讨论。张校长特别提及了托福与 SAT 的衔接,这是浦东万科升学规划体系的关键环。Omar Chihane 对此度认同:“托福与 SAT 不是割裂的考试,泡沫板橡塑板专用胶而是语言能力到学术胜任力的连续进阶。”

PART 03 趋势洞察

大学认可新趋势,要求背后的逻辑

会谈后,双就大学招生政策变化进行了入分析,这也是长与学生关心的议题。交流中,Omar Chihane 强调了备考托福本质是场 “留学预演”,真实留学与工作中生活化场景的应用以及学术内容,都需要不断在生活和学习中积累。

就 2026 年托福考试的升,他也和我校教师们进行了探讨,升的意义在于评估英语能力及学术环境适应度。他也强调,托福考试不应只局限于刷分或申请名校,应成为连接学术与真实世界的桥梁。ETS 大中华区 BD 总监鞠琳琳反馈了与大学招生官沟通过程中发现的情况,托福成绩是大学判断学生语言能力的有依据,包括美国、英国、加拿大、香港等地区的院校。

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官资源赋能学生发展

ETS 团队表示将积与浦东万科开展度作,安排托福宣讲,为我校学生及时提供新的托福官信息和升后的 TPO 托福模拟测评,以帮助学生准确评估自身英语水平。升后的 TPO 模考对接托福考试升后的生活化场景题型,能够帮助学生在未来大学申请前做好充分的准备。

在 IB 课程的浸润中,在赛艇队的协作中,在演讲舞台的历练中,浦东万科的学子们正在经历比任何考试都真实的 “留学预演”。备考中积累的不仅是词汇和技巧,是理解、表达与跨文化交流的综素养。

此次会面化了浦东万科学校与 ETS 之间的战略伙伴关系,学校将结 ETS 官建议,持续优化英语教学与备考支持体系,助力学生在 IB 课程与全球标化测评的双重赋能下,提升综学术能力,走向广阔的世界舞台。

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