人民网济南5月19日电 （记者宋翠）以“开局谋新篇 强教筑根基”为主题的三届职业教育论坛近日在山东济南举行。济宁职业技术学院党委书记、院长李表示，学院持续完善“五服、五联、五增”工作体系，造可复制、可广的产教融“济宁样本”可克达拉橱柜台面胶，为职业教育质量发展注入强劲动力。

济宁职业技术学院党委书记、院长李

李介绍可克达拉橱柜台面胶，济宁职业技术学院紧紧锚定济宁市“232”优势产业集群建设，全力动市域产教联体建设从“有形覆盖”向“有覆盖”转变。

以“五服”航定向，筑牢产教融初心根基。李表示，建设市域产教联体，要坚持服务国重大战略，对标国职教政策与产业发展部署，做强特优势业群，搭建端产教融平台；服务地质量发展，耕本土办学，输送技术人才、开展社会技能培训；服务产业转型升，紧扣区域产业布局优化业设置，实现业链与产业链度对接；服务企业技术攻坚，聚焦企业发展难题开展技术攻关，助力企业提质增；服务人才发展，落实综育人模式，兼顾学生成长与职工终身学习，构建全位育人体系。

以“五联”为基础，破壁垒，PVC管道管件粘结胶激活实体化运行的动能。李介绍，学院采取五大举措，包括联事、联人、联物、联财、联干，凝聚政校企协同力。以项目联事，依托产业链落地实招、实干、实作项目，杜空泛协议；以人才联人，搭建协同理架构，组建实体化产业学院，实现人才互通、力量聚；以资源联物，共建实训基地、共享软硬件设施，实现优质资源互通；以多元联财，构建政校企共同投入机制，保障长稳定运行；以实干联干，校企携手育人、联攻关，以实干彰显融实。

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“通过‘五联’机制化联体和共同体的组织架构、运行机制、运行式改革，终要实现企业增益、学校增资产、教师增身份、学生增价值、员工增本的‘五增’果，实现多协同提质。”李说。

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