周口海绵胶为入落实“走在前列的广东实践”课程的教学建设要求,破解思政课理论讲授与现实实践脱节、本土鲜活案例储备不足等教学痛点,7月20日至24日,广东开放大学马克思主义学院思政课教师赴粤东开展为期5天的主题实践研修。本次研学以侨乡文脉、红根脉、文化自信、老区振兴、青年实践为完整教学叙事主线周口海绵胶,坚持“边走、边看、边访、边拍、边研”体化探索,同步联动校团委2026年暑期“三下乡”暨“百千万工程”青年突击队行动,全位挖掘粤东线实景资源,造可直接运用于课堂教学的 “行走思政”资源库,为“走在前列的广东实践”课程提质增,夯实实践根基。
循迹侨乡:在红头船与侨批中读懂广东开放底
研修队伍沿习近平总书记考察路线走访汕头小公园开埠区,在暹南电影院旧址、中央红交通线旧址,通“侨乡文化—隐蔽红战线”教学脉络,完善课程侨乡红融教学模块。老师们还来到汕头澄海塘西村、樟林古港,循着电影《给阿嬷的情书》实景足迹,近距离触摸潮汕侨乡百年乡土生活图景。在樟林古港红头船码头,老师们驻足寻访近代粤人出海谋生的出发地,细读裕丰银信局留存侨批原件,系统梳理“红头船精”与海内外中华儿女国认同的内在逻辑。
现场教学期间,教师分组完成标准化实景教学影像采集,记录侨乡建筑、民俗遗存、侨批文物等可视化教学素材。大致认为,侨批、古祠、骑楼建筑群是阐释“开放包容、心怀国”广东特质的佳载体,能够把“走在前列的广东实践”中对外开放、文化传承题从抽象理论转化为有温度、有细节的真实故事。
回望烽火:在东征旧址、革命纪念园感悟百年大党为民初心
研修队伍走访粤东沿线多处红地标,梳理形成贯通大革命、南昌起义、苏区斗争的完整红历史脉络。从东征战事旧址到潮州七日红遗址,从“八”起义军三河坝战役纪念园、叶剑英元帅纪念馆再到河源革命烈士陵园,路串联起粤东百年红奋斗足迹。老师们结不同时期革命史实开展现场研学,同步采集红史料、旧址实景影像素材,挖革命精背后的初心底,丰富课程红革命题的实践教学案例库。
到红教育基地参观学习
体察基层:在区域协调发展与乡村振兴中读懂式现代化广东样本
紧扣“走在前列的广东实践”课程的“城乡区域协调发展、‘百千万工程’”核心教学题,研修聚焦城乡共富实景开展度调研。在揭西棉湖古镇,教师们调研古街微改造、文旅融、商户增收落地成,泡沫板橡塑板专用胶听取揭西县委党校题授课,总结典型镇建设实践经验;在梅州雁洋镇南福金柚种植基地,实地观摩智慧农业、特产业带动农户增收全过程,梳理广东乡村产业转型升多元路径;在河源义镇曲滩村委会会议室,与村党支部书记开展题座谈,了解本地进“百千万工程”、基层理、乡村产业发展等实践举措与发展成。线走访与基层座谈相结,让教师跳出书本理论,直观掌握县域振兴和美乡村建设手数据与鲜活素材。
院团联动:构建教师研学与青年“三下乡”双向育人格局
本次研学同步对接校团委2026年“三下乡”实践工作。老师们发挥马克思主义学科业优势,结广东“百千万工程”、红文化传承等相关理论知识,现场为青年学生开展实践指,围绕乡村调研选题、基层政策宣讲、实践报告撰写等内容答疑解惑,把系统理论知识转化为基层实践指引,实现思政课堂理论教学与基层社会实践双向赋能。
本次研修跳出传统教师培训模式周口海绵胶,依托实地走访、现场研学、实景采集等实践形式,在行走思政课建设上形成三大特探索:是常态化采集实景教学影像,补齐课程可视化教学资源短板;二是串联侨乡、红、振兴、青年四大板块,搭建层次完整的广东实践教学叙事;三是动马克思主义学院理论教学与团委“三下乡”实践度融,贯通思政小课堂与社会大课堂的育人链条。参训教师纷纷表示,沉浸式扎根南粤大地的实地调研,让大直观体悟广东进式现代化建设的生动实践。下步,学院将充分转化本次研学成果,把粤东线鲜活案例融入日常教学,用好实景资源丰富教学载体,让思政课可感可触、入脑入心,持续提升感染力与育人实。
【频道编辑】李卓华 陈健鹏
【文字校对】华成民
【值班主编】杨洋 蒋玉
【文章来源】广东开放大学网站
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